Zahlen kennenlernen kindergarten

Vor allem schwchere Vor- und Grundschulkinder sollen damit eine solide Grundlage fr das Erlernen der Schulmathematik erwerben.

Im ersten Frderschwerpunkt geht es vorrangig um numerische Basisfertigkeiten, das heit die Kinder sollen begreifen, dass mit Zahlen Mengen beschrieben und fr Zahlen Mengen von Dingen gelegt werden knnen, sie sollen zhlen und die zehn Ziffern kennenlernen.

Zahlen knnen in andere Zahlen zerlegt werden, Zahlen setzen sich aus anderen Zahlen zusammen und auch der Unterschied zwischen zwei Zahlen ergibt wieder eine Zahl.Bilinguale Erziehung Bilinguale Erziehung in unserem Kindergarten bedeutet zum einen, dass die Morgenrunde in englischer Sprache gehalten wird.Zum anderen haben wir eine muttersprachliche Erzieherin, die mit den Kindern ausschließlich Englisch spricht.Die Räume sind in unterschiedliche Funktionsbereiche gegliedert.So gibt es einen Baubereich, einen Puppenbereich, eine Lese-Kuschelecke, einen Kreativbereich und einen Sand-Wassertisch.

Zahlen kennenlernen kindergarten

Gute Mengen-Zahlen-Kompetenzen im Vorschulalter spielen fr den spteren schulischen Erfolg beim Mathematiklernen eine besondere Rolle. Auf der Basis ihrer Untersuchungen wurde das Frderkonzept "Mengen, zhlen, Zahlen" entwickelt.Die Entwicklung erster mathematischer Kompetenzen ist bereits im Kindergartenalter wichtig und eine gute Mengen-Zahlen-Kompetenz legt die Grundlagen fr einen spteren schulischen Erfolg beim Mathematiklernen, so die Psychologin Prof. Eine der beiden Autorinnen dieses Artikels, Patrizia Rmmer, hat im Rahmen ihrer wissenschaftlichen Hausarbeit dieses Konzept in einem Kindergarten mit vier Vorschulkindern erprobt.Doch bei einem Teil der Jungen und Mdchen reichen solche indirekten Anregungen fr deren mathematische Entwicklung nicht aus. Zahlen kennenlernen kindergarten-8 Kindern mit fehlenden Vorerfahrungen zu helfen und ihnen damit die Chance auf einen erfolgreichen Schulanfang zu geben, ist auch eine Aufgabe des Kindergartens, denn "das frhzeitige Erkennen von Kindern mit Entwicklungsrckstnden im mathematischen Vorwissen und deren vorschulische Frderung knnte ein wichtiges Element zur Prvention von Rechenschwierigkeiten sein" (Weihaupt, Peucker und Wirtz 2006, S. Zahlenhaus, Zahlenkarten von 1 bis 10, Kinderkarten (Bilder von Jungen und Mdchen), "Treppenkarten" (bedeutet: Wrfelbild-, Zahlenstrahl-, Punkte-, Finger-, Uhren- und Zahlenkarten), Zahlenstufen (10 Holzkltze unterschiedlicher Lnge - alle Zahlenstufen zusammen ergeben die Zahlentreppe), rote und blaue Holzchips, zwei Anzahltafeln mit passenden Zahlenstreifen, Zahlenstrae-Karten und zehn Blankofelder aus Filz.Dass gerade das Mengen- und Zahlenvorwissen besonderen Einfluss auf die schulischen Mathematikleistungen nimmt, stellte Krajewski in einer Langzeitstudie fest, in der sie ber vier Jahre hinweg die mathematische Entwicklung von 130 Kindergartenkindern untersuchte (Krajewski 2005).

Deshalb zielt das Programm darauf ab, Kindern die Bedeutung von Zahlen schon frh spielerisch zu vermitteln.Diese sind: Persönliche und soziale Entwicklung: • Selbstbewusstsein und Selbstwertgefühl entwickeln und stärken • Verhaltens- und Selbstvertrauen aufbauen • Gemeinschaftsgefühl schaffen Kommunikation, Sprache und Literacy: • Die Muttersprache als Medium der Kommunikation altersgerecht ausbilden • Erste Versuche des Lesen- und Schreibenlernens • Ein Gefühl für die englische Sprache entwickeln und lernen, im kindlichen Kontext erste einfache Sätze zu bilden Mathematik und Naturwissenschaften: • Zahlen als Label und zum Zählen kennenlernen • Einfaches Rechnen lernen • Verschiedene Formen, Raum und Maße kennenlernen Kreativität: • Verschiedene Materialien kennenlernen • Musizieren • Phantasie entwickeln Wissen und verstehen der Welt: • Neue Fertigkeiten selbst entwickeln • Umgehen mit Informations- und Kommunikationstechnologien • Kultur, Werte und Glauben kennenlernen Körperliche und motorische Entwicklung / Sport: • Raumgefühl entwickeln • Körper- und Gesundheitserziehung • Sportgeräte und Werkzeuge nutzen lernen Um die Kinder altersentsprechend innerhalb dieser Bereiche zu fördern, und ihre Entwicklung zu unterstützen, werden im Laufe des Jahres verschiedene Projekte miteinander erarbeitet.Da Spiel für Kinder das geeignete Mittel ist, um sich und die Welt zu entdecken, wird auch das Spiel bei uns nicht zu kurz kommen.Es gilt als erwiesen, dass mehrsprachige Kinder nicht nur in allen kreativen und kognitiven Prozessen besser abschneiden als einsprachige Kinder, sondern dass auch die Kommunikationsfähigkeit in der Muttersprache gestärkt ist.Über den „Immersionsansatz“, nachdem die Sprache in die Handlung eingebunden wird, sollen die Kinder an die neue Sprache herangeführt werden.

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